EEB L.B.O: 19 de abril dia do índio

segunda-feira, 25 de abril de 2011

19 de abril dia do índio

No dia 19 de abril, comemora-se o dia do índio e a professora de artes- Larissa, trabalhou esta temática com diversas atividades educativas, com os alunos do 3º, 4º, 5º01 e 5º02.

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DATAS COMEMORATIVAS DO MÊS DE OUTUBRO

01 · Dia Internacional da Terceira Idade
1º · Dia de Santa Terezinha
1º · Dia do Vendedor
1º · Dia Nacional do Vereador
03 · Dia Mundial do Dentista
03 · Dia do Petróleo Brasileiro
03 · Dia das Abelhas
04 · Dia da Natureza
04 · Dia do Barman
04 · Dia do Cão
04 · Dia do Poeta
04 · Dia de São Francisco de Assis
04 · Dia Mundial dos Animais
05 · Dia das Aves
07 · Dia do Compositor
08 · Dia do Nordestino
09. Dia do Açougueiro e profissionais do setor
10 · Semana da Ciência e Tecnologia
10 · Dia Mundial do Lions Clube
11 · Dia do Deficiente Físico
11 · Dia do Teatro Municipal
12 · Dia de Nossa Senhora Aparecida
12 · Dia da Criança
12 · Dia do Atletismo
12 · Dia do Engenheiro Agrônomo
12 · Dia do Mar
12 · Dia do Descobrimento da América
12. Dia do Corretor de Seguros
12. Dia Nacional da Leitura
13 . Dia do Terapeuta Ocupacional
13 · Dia do Fisioterapeuta
14 · Dia Nacional da Pecuária

15 · Dia do Normalista
15 · Dia do Professor
16 · Dia Mundial da Alimentação
16 · Dia da Ciência e Tecnologia
16. Dia do Anestesiologista
17 · Dia da Indústria Aeronáutica Brasileira
17 · Dia do Eletricista
18 · Dia do Médico
18 · Dia do Estivador
18 · Dia do Securitário
18 · Dia do Pintor
19 . Dia do Profissional da Informática
20 . Dia Internacional do Controlador de Tráfego Aéreo
20 . Dia do Arquivista
21 · Dia do Contato
21 . Dia Nacional do Economista Doméstico
23 · Dia da Força Aérea Brasileira e do Aviador
24 · Dia das Nações Unidas – ONU
25 · Dia da Democracia
25 · Dia do Dentista Brasileiro
25 · Dia do Sapateiro
28 · Dia de São Judas Tadeu
28 · Dia do Funcionário Público
29 · Dia Nacional do Livro
30 · Dia do Balconista
30 · Dia do Comerciário
30 . Dia do Fisiculturista
31 · Dia Mundial do Comissário de Voo
31 · Dia das Bruxas - Halloween
31 . Dia da Reforma Luterana

SISTEMAS DE AVALIAÇÃO

Avaliar faz parte do projeto de construção da sociedade que desejamos, da formação de um cidadão capaz de refletir, resolver problemas, decidir e atuar na comunidade. A avaliação do processo de aprendizagem do aluno dá pelo constante acompanhamento da ação educativa. Os instrumentos utilizados para a avaliação devem são diversos (Trabalhos, atividades em grupos, provas orais e escritas, tarefas escolares...)De acordo com os objetivos, metodologias pelo qual o professor planejou. Registro das avaliações será feita no diário de classe do Professor de cada turma ou disciplina, e analisada em Conselho de Classe. RECUPERAÇÃO PARALELA: O aluno que não alcançou os objetivos do conteúdo programado, o professor ministrará metodologias diversificadas para a recuperação de maneira a ser registrada no diário de classe com data e conteúdo recuperado. Fica proibido ao aluno negar-se a realização de qualquer atividade oferecida pelo professor.

OBJETIVO PEDAGÓGICO ENSINO MÉDIO

O Ensino Médio terá por objetivo: I – a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, possibilitando o prosseguimento dos estudos; II – a preparação para a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar à novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores; III – o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética, e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; IV – a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

OBJETIVO PEDAGÓGICO ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental terá por objetivo a formação básica do cidadão mediante: I.o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos: leitura, a escrita e o vocábulo; II.a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III.o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e a formação de atitudes e valores; IV. o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social; V. a formação de consciência crítica e a aquisição de capacidade de organização para a transformação social.

EDUCADORES

A estrutura de professores é composta por 18 professores, onde a sua grande maioria possuem pós-graduação em sua área específica. Profissionais da educação: *Angela Maria Pacher; *Carlos Kopitski; *Cleidiane Grobe; *Claudinéia Aparecida Degracia Silva; *Francine Baum Carvalho; *Haudri Viviane Hitel da Silva; *Ilsa Conceição da Silva Cordeiro; *Ingrid Marta Bail Saleski; *Janaina Zommer; *Janete Teresinha Marinhesky; *Jeniffer Helena Saleski; *Jucemara dos Santos Moreira; *Kátia Jung Hitel; *Larissa Penkal; *Lucineide Aparecida Bona De Pin; *Mário Kupicki; *Marli Silvia Baum Neppl; *Niéli Aparecida Maia; *Regina Carvalho Tortato; *Rosangela Kondlastsch; *Simone de Maros Ribeiro; *Vaneli Mexiko Belem Padilha.